教室に着くと
「ぼくは、ようちえんイヤ〜っ!!
と大泣きしてると思ったら、スタスタ教室に入って行き
そんなこと言いながらも行ったやん
と思っていたら、椅子から座布団を外し、靴箱から靴入れを持ってきて
「もう コレも もってかえる!!」
と大号泣
かわいそうやけど、先生にバトンタッチして泣き叫ぶトヨを
置いてきました
お迎えの時に先生に聞いた話によると、
「アレから先生の抱っこはイヤ〜!ママの抱っこがいいの!
って言ってたから、降ろそうとすると、やっぱり先生が
抱っこして〜。って言うんで、ずっと抱っこしてました。
ご機嫌は直らなかったので、身体計測がトヨちゃんだけ
できてないので、また日を改めてします。」
ということでした。
「今日トヨ兄ちゃんずっと泣いてて先生に抱っこしてもらっとったん?」
と聞くと
「めにゴミがはいって いたかっただけなんだよ〜」
と、ちょっと強がり??
「体重と身長は測らんかったん?」
と聞くと
「ちがうんだよ〜。ちがうんだよ〜。」
の連発。何が違うのかわからないまま家に帰ると、
家の体重計を引っ張り出してきて
「ちがうんだよ〜。ボクはコレで はかるんだよ〜。」
と家で体重を量ってました
後日、幼稚園で身体計測できるかなあ。。。
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たまたまさんのスーちゃんは、3歳で別の保育園にかわって、7月まで朝泣いてたって言ってたから、とよちんもガンバレっ!!
トヨはいつまで泣いてるかな〜。
寂しいって正直に言う時と、強がる時と…この使い分けは何やろ??